Jak korzystać z uczenia obserwacyjnego w miejscu pracy

Obserwacyjne uczenie się to proces uczenia się poprzez obserwowanie prawdziwego przykładu. Osoby o różnych osobowościach uczą się i zachowują wiedzę najlepiej w różnych okolicznościach. Dla niektórych pracowników obserwacyjne uczenie się połączone z praktycznym doświadczeniem może pomóc im szybko uczyć się nowych rzeczy i skutecznie stosować nową wiedzę w swoich rolach. Doświadczone firmy rozumieją, jak korzystać z uczenia się obserwacyjnego w miejscu pracy, aby rozwijać wysoko wydajnych pracowników i zespoły.

1.

Pozwól osobom ubiegającym się o pracę śledzić obecnych pracowników przez jeden dzień, aby dowiedzieć się więcej o ofertach pracy. Osoby ubiegające się o pracę nie zawsze w pełni rozumieją związane z tym zadania. Jeśli pracownicy odkryją podczas pierwszego tygodnia pracy, że popełnili błąd, firma może stracić pieniądze poprzez utratę wydajności, dodatkowe koszty rekrutacji i dodatkowe koszty szkolenia.

2.

Parkuj nowych pracowników z obecnymi pracownikami w celu szkolenia w miejscu pracy. Szkolenie w miejscu pracy łączy naukę obserwacyjną z praktycznym uczeniem się, bardzo skutecznym połączeniem. Uczenie się zadań związanych z pracą przez obserwowanie doświadczonych pracowników daje nowym pracownikom możliwość zadawania pytań i wymagania, aby ich instruktorzy wielokrotnie pokazywali im określone zadania.

3.

Zapraszaj wysoko wykwalifikowanych pracowników na stanowiska kierownicze, aby pomóc menedżerom w wykonywaniu określonych zadań, aby dowiedzieć się z pierwszej ręki o obowiązkach kierowniczych. Nowo promowani menedżerowie mogą napotkać stromą krzywą uczenia się, jeśli chodzi o ich nowe obowiązki. Umożliwienie im wchłonięcia informacji poprzez osobistą obserwację przed otrzymaniem ich promocji może lepiej przygotować kandydatów do awansu na przyszłe role.

4.

Pozwól menedżerom średniego i niższego szczebla na od czasu do czasu uczestniczyć w posiedzeniach zarządu, spotkaniach akcjonariuszy i spotkaniach wykonawczych, aby uzyskać wgląd w podejmowane strategiczne decyzje. Skuteczność menedżerów średniego szczebla może się zmniejszyć, jeśli otrzymają oni od góry niewyjaśnione mandaty. Umożliwienie średnim kierownikom obserwowania podejmowania decyzji przez kierownictwo może pomóc im w pełni zrozumieć motywacje i oczekiwane skutki każdej decyzji.

5.

Wymagaj od dyrektorów, aby pracowali na frontowych stanowiskach przez kilka dni w roku, aby poznać tajniki swoich organizacji z pierwszej ręki. Kierownictwo powinno mieć mentalność ucznia tak samo jak pracownicy frontowi. Menedżerowie najwyższego szczebla mogą zostać tak usunięci z codziennej działalności swoich firm, że ich skuteczność w podejmowaniu decyzji maleje. Pozwalanie kierownictwu na poznanie, co sprawia, że ​​ich firmy wybierają praktyczne doświadczenia obserwacyjne, może dodać spójności do miejsca pracy, a także ułatwić podejmowanie bardziej świadomych decyzji na samym szczycie.