Cztery cechy skutecznego programu szkoleniowego, który pozwala pracownikom uczyć się najlepiej

Malcolm Knowles, uważany za jednego z założycieli teorii uczenia się dorosłych, stwierdza w swojej książce "Dorosły uczeń, zaniedbany gatunek", że "dorośli są zmotywowani do poświęcenia energii, aby nauczyć się czegoś w stopniu, w jakim postrzegają, że pomoże im to wykonać zadania lub radzenia sobie z problemami, które napotykają w swoich życiowych sytuacjach. " Skuteczne programy szkoleniowe to rozumieją i odnoszą materiały szkoleniowe do faktycznych umiejętności, których potrzebują pracownicy, aby odnieść sukces. Współpracownicy muszą zrozumieć, dlaczego biorą udział w szkoleniu i jak wpływa to bezpośrednio na ich pracę.

cele nauczania

Skuteczne programy szkoleniowe odpowiadają na pytania Twoich pracowników dotyczące "Dlaczego biorę ten program?" Projekt każdego programu szkoleniowego musi rozpoczynać się od celów edukacyjnych. Projektanci dydaktyczni muszą tworzyć swoje programy z konkretnymi celami, które muszą osiągnąć ich uczestnicy. Cele te muszą również odnosić się do faktycznych umiejętności, które pracownicy muszą odnosić z większym powodzeniem w swojej pracy. Trenerzy muszą również wspomnieć o tych celach na początku każdego modułu szkoleniowego. Odkryjesz, że Twoi pracownicy są bardziej aktywnie zaangażowani i uczą się więcej, kiedy dokładnie rozumieją, w jaki sposób szkolenia odnoszą się do ich pracy.

Uwikłanie

Skuteczną cechą wszystkich dobrych programów szkoleniowych jest aktywne zaangażowanie wszystkich uczestników. Dorośli muszą być częścią ich treningu, a dobry program treningowy zawiera częste ćwiczenia. Zajęcia praktyczne na końcu każdego modułu szkoleniowego są dobrym sposobem na zaangażowanie Twoich uczestników. Prowadzić odgrywanie ról, gry lub rozwiązywanie problemów w małych grupach, aby uczniowie byli częścią ich treningu. Zmieniaj ćwiczenia z pojedynczych na małe i duże, aby każdy uczestnik miał okazję uczestniczyć.

Możliwość dzielenia się doświadczeniami

Dorośli wnoszą duży wkład w program treningowy. Skuteczne programy szkoleniowe często wykorzystują to doświadczenie i zapewniają szerokie możliwości dzielenia się doświadczeniami. Zaprojektuj swój program szkoleniowy, aby nowe koncepcje mogły być omawiane i przeglądane. Dorośli chcą dodać nowe umiejętności do tego, czego doświadczyli w przeszłości i wykorzystywać tę wiedzę. Aby prawdziwa nauka mogła się odbyć, uczestnicy potrzebują czasu, aby zastanowić się nad tym, czego właśnie się nauczyli, a następnie odkryć, jak zastosować ją ponownie w pracy.

Zrób to zabawnie

Robert Pike w swojej książce "Podręcznik Techniki Kreatywnego Treningu" stwierdza, że ​​"Nauka jest wprost proporcjonalna do ilości zabawy, którą masz." Skuteczne programy szkoleniowe sprawiają, że uczenie się sprawia tak często, jak to tylko możliwe. Pozwólcie sobie na śmiech i uczcie się, projektujcie gry i ćwiczcie okazje, dzięki którym uczestnicy mogą cieszyć się tym, co robią. Kreatywne i zabawne zajęcia mogą być zaprojektowane do twoich programów treningowych, a twoi pracownicy zapamiętają i zastosują trening długo po zakończeniu warsztatów.